Toán học cũng thật rách việc

[superthin (Vô Thin)]

Dạo này có phong trào giải toán và cãi nhau.

Nói thiệt là mình không biết giải BÀI TOÁN NÀY chứ không ra được một trong hai đáp án như trong bài. Lý do: trong quá trình học phổ thông chưa từng được học trong sách giáo khoa/ cũng chưa nghe thầy giáo cho biết một số đứng một mình mà có cặp dấu ngoặc hai bên nghĩa là gì (như số 3 trong bài toán trên). 2(3) <= mình bó tay không hiểu này là thế nào, trước học chuyên văn nên thua.

Hỏi một người khi đi ăn cơm ở căn tin, vô tình người đó làm nghề kế toán nên giải thích trong kế toán một số mà có ngoặc như vậy thì được xem là số âm.

Xem phần comment trên VnExpress thấy đúng là nhiều người không chắc chắn mà cứ nhảy vào cho rằng mình đúng.

Đi thi mà ra bài đó thì mình bỏ giấy trắng mất thôi

[drgnz]

Theo em có đọc thì có vài article có nói rằng: Việc viết một biểu thức nhân mà không có toán tử thì coi đó là một số; Giống như phân số vậy, bản chất nó là phép chia, nhưng người ta biểu diễn nó thành một con số độc lập.
Như 6 / 2x + 3. Thì ngta thường sẽ hiểu là 6 / (2*x) + 3 hơn là ( 6 / 2 ) * x + 3

Tuy nhiên có vẻ như nhiều người không biết cũng như không hề nhắc tới vấn đề trên. Nên thôi cứ từ trái sang phải mà làm